Ligam partes do discurso
Podem ligar palavras, orações, frases, períodos ou parágrafos. Alguns são conjunções; outros são advérbios ou expressões.
A biblioteca abriu e os alunos entraram.
A ideia essencial
O que fazem os conetores?
Não são enfeites nem palavras para começar todos os parágrafos. São pistas que mostram ao leitor como uma ideia se relaciona com outra.
Mostram uma relação
Acrescentam, contrastam, explicam, apresentam uma causa, uma consequência, uma condição, uma sequência temporal e muito mais.
Chovia; por isso, ficámos na sala.
Orientam quem lê
O leitor usa o conetor para antecipar o passo seguinte do raciocínio. A escolha é uma promessa: «porque» pede uma causa; «no entanto» pede contraste.
Estava cansada; no entanto, continuou.
Regra de ouro: primeiro decide a relação entre as ideias; só depois escolhe o conetor. A mesma palavra pode assumir valores diferentes conforme a frase. Lê sempre o contexto.
Compara o efeito
O Rui estudou, por isso passou. A segunda ideia é uma consequência.
O Rui passou porque estudou. A segunda ideia apresenta a causa.
Não forces a ligação
«Além disso» não corrige uma ideia que contradiz a anterior. Um conetor inadequado pode tornar o texto menos claro, mesmo que a frase esteja gramaticalmente correta.
Usa com medida
Nem todas as frases precisam de um conetor explícito. Evita repetir sempre o mesmo e confirma se a relação está realmente presente.
Aprender em quatro movimentos
1. Observa um texto. 2. Identifica a relação entre as ideias. 3. Experimenta trocar ou retirar o conetor e compara o efeito. 4. Usa-o na tua escrita e revê se cumpre a promessa.
O objetivo é explicar a escolha, não decorar uma lista.
Mapa de relações
Escolhe pela intenção
Uma lista ajuda a começar; o contexto decide. Procura a relação que queres construir e consulta exemplos de uso.
Nota: as categorias são uma ferramenta de aprendizagem, não caixas rígidas. «Assim», por exemplo, pode retomar uma ideia, introduzir uma consequência ou organizar um raciocínio. A relação e a pontuação ajudam a decidir.
Prática com feedback
Que ponte faz sentido?
Lê as duas ideias e escolhe o conetor que exprime a relação pretendida. Depois, explica a escolha com as pistas do feedback.
Dica: nomeia a relação antes de escolher.
Leitura · revisão · autoria
Oficina de textos
Experimenta o que acontece quando um conetor é retirado, trocado ou escolhido com intenção.
1. Repara no que se perde
Compara as duas versões. Que relação deixa de ficar explícita quando apagamos a ponte?
A escola criou um espaço de leitura ao ar livre. Além disso, organizou encontros semanais com autores.
2. Escolhe a relação certa
Completa a frase. Mais do que uma palavra pode parecer possível: escolhe a que corresponde melhor à relação indicada.
O projeto era exigente; ________, a turma não desistiu. Relação: contraste/concessão
Experimenta alterar a relação no menu. A mesma frase passa a orientar o leitor de outra maneira.
3. Constrói a tua ligação
Escreve duas ideias e escolhe o que queres fazer entre elas. A aplicação sugere conectores para começares; a escolha final é tua.
4. Lista de revisão
Antes de entregar um texto, lê-o como se fosses o destinatário.
A pontuação depende da construção da frase: por exemplo, «mas» integra-se de modo diferente de «no entanto».